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                                                      发稿时间:2020-07-12 20:42:21

                                                      10日下午,大荔县教育局监察室一工作人员表示,会将此事上报并反映给有关科室,了解后再回复。截至记者发稿,未收到相关回复。

                                                      小明父亲认为,校方存在监护缺失,未能及时发现并制止,小明不告诉老师是因孩子被“恐吓”。“至于赔偿诉求,是校方托人找我商谈赔偿事宜,并不是我主动索要。”

                                                      此次灾情主要集中在九州地区。截至12日,九州地区因暴雨导致死亡的人数升至66人,其中熊本县达62人。由警察、消防部门和自卫队组成的救援队目前仍在当地搜救失踪人员。

                                                      校园欺凌说到底,核心是孩子心理教育问题,心理教育缺失往往表现为不主动、不求助等,遇到问题缺少心理支持系统。而培养孩子,不仅是学校的责任,更是家庭教育的责任,所以学校应更加重视校园欺凌问题,增加相应的措施,特别是心理建设方面,学校要承担积极的责任,不应仅仅是说教。家长也不要把期望完全寄托于学校,更应从家庭教育上给孩子以支持和关心。 北京疫情得到有效控制之后,多地援京检验队陆续离京。

                                                      大概是5月,小明父亲偶然发现孩子脖子上有道划痕,小明称是不小心碰伤的,一周后父亲又发现小明脖子后边有一条四五厘米的伤,像是被刀具划伤的,但小明坚称是意外导致。两周后,小明父亲再次发现孩子胳膊受伤,但小明仍旧什么都没说。

                                                      教育专家:学校应更加重视校园欺凌问题

                                                      “他哥哥告诉我后把我吓着了,我赶紧去学校,校方当天进行了调查。7日下午,校方把其中一名男生和家长、蒋老师叫到一起,蒋老师说对娃被打不知情,宿管阿姨也没告知他这事,但蒋老师称之前收过一把刀。最后校方拿出了处理意见,4名男生退还费用,并额外补偿1000元,4名男生当面道歉并由家长带回教育。最后,只有一名男生和家长给我娃道歉。”小明父亲说。

                                                      7月11日,与北京协和医院对接的湖北援京检验队21人圆满完成国家卫健委和北京市任务,启程返回武汉。

                                                      因是全寄宿制学校,小明吃饭住宿全部在学校,且小明与4名男生所在宿舍并不远,“每次他们问我要钱,我基本都给他们,有时确实没钱,他们4个人就拿刀具割我,不给一次割一次,但有时也会莫名其妙被欺负,有次我在宿舍外洗头,并未看到那4名男生走过来,他们走到我跟前直接把水浇到我身上,浑身都湿透了,之后我就跑回宿舍大哭……”小明讲述自己的遭遇。

                                                      教育学专家刘鹏表示,校园欺凌频发,主要因为学校现在基本没有有效惩戒权,对于欺凌者,学校似乎没有有效管理办法,没有惩戒的教育是软弱的教育。其次,根据相关法律,学校承担教育管理保护的职责,监护权未移交给学校,而欺凌的孩子大部分是道德和法律层面的问题,被欺凌的小孩或多或少在性格上有缺陷,导致被欺凌的孩子性格比较懦弱,被欺负不敢告诉家长和老师。